根据学校党委《在全校党员中开展“两学一做”学习教育实施方案》（海师党字[2016]11号）文件的要求，结合后勤管理处实际，现就我处开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育，提出如下实施方案。

一、学习教育的重大意义

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育具有十分重要的意义。是全体党员锤炼党性、全面深化党的思想政治建设的重大部署，是坚持党要管党、从严治党向基层延伸的有力抓手，是巩固拓展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果的有效载体，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的生动实践，是保持发展党的先进性纯洁性、全面提升党员队伍整体素质的现实需要，是贯彻落实“四个全面”战略布局、五大发展理念的有力保证，是落实立德树人根本任务、推动学校各项事业创新发展的重要契机。我处党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强学习教育自觉性、主动性、责任感和使命感。

二、“两学一做”学习教育的总体要求

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，自觉按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

三、“两学一做”学习教育的任务目标

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

（一）着力解决一些理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，推崇西方价值观念，有的甚至参加封建迷信、宗教信仰等。

（二）着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按规定交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，不起先锋模范作用，政治敏锐性和政治鉴别力不强，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩，有的甚至不愿提党员身份等。

（三）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，群众观念淡漠、服务意识欠缺，漠视群众疾苦，为群众办事不上心不主动，有的甚至与民争利、假公济私、优亲厚友、吃拿卡要、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

（四）着力解决一些党员精神不振的问题。主要是安于现状、进取心不强，工作不在状态、消极懈怠，只求过得去不求过得硬，不作为、不会为、不善为，不起先锋模范作用，有的甚至敷衍应付、逃避责任等。

（五）着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至违反社会公德、职业道德、家庭美德，价值取向扭曲、道德行为失范，不注意个人品德，情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等。

四、学习教育的主要内容

（一）认真学习党章党规，严格遵守党章党规。

　　一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。我处全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。

　　二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党章党纪法规，参加学校党委组织的各项专题学习，全体党员要学习党章党规、遵守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，重温入党誓词，用入党誓词约束自己，努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

　　三要开展廉洁教育，加大警示力度。通过观看警示教育片、参观警示教育基地、组织党风廉政教育等形式，深刻剖析违纪违法案件产生的原因和危害，做到学习有收获、认识有提高、心灵受震撼，时刻绷紧立党为公、廉洁从政这根弦。党员要紧密结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪知识内涵，增强广大党员干部的党性观念和纪律观念，不断提高个人素养，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。

　　(二)认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话。

　　一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，抓住重点和关键，从处领导班子抓起，使领导干部先学一步、学深一步，作学习贯彻习近平系列讲话精神的表率，推动讲话精神真正入脑入心、扎地生根。采取有效形式，着力在全体党员深化学习上下功夫，不断拓展学习讲话精神的广度和深度，开展研讨交流，推动学习扎实深入进行，读懂、读透、读通，切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义，真正学深悟透、融会贯通。

　　二是强化宣传引导，营造浓厚气氛。在处网站、公开栏等开设专栏，全面系统宣传报道习近平总书记系列讲话精神，营造浓厚的舆论氛围。

三是注重联系实际，做好转化提升。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合、转化、提升的文章。“结合”，就是要把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，同学习贯彻中央、省委、学校各级重要会议精神结合起来，同“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动结合起来。“转化”，就是把学习讲话精神的成效，转化为促进后勤管理处加快发展的思路和举措，转化为提高工作效能的具体政策和实际行动，转化为解决教职员工生活迫切问题的新进展，转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。“提升”，就是通过学习贯彻讲话精神，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升推动后勤管理处各项工作的能力。

五、学习教育的主要措施

学习教育以党小组为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把全面从严治党落实到每名党员，落实到党内组织生活正常化规范化。

(一)抓好学习教育。在“三严三实”和“四个自觉”学习教育基础上，重点学习三个方面的内容：一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是中央、省委有关文件、讲话和相关书籍，进一步领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装我们的头脑、指导我们的行动。各科室以科室为小组自行安排时间开展“两学一做”学习活动，处内统一组织一次党课，由支部书记讲授相关学习内容。

　　(二)抓好查摆对照。全体党员要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、习近平系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。

　　(三)抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处。

（四）开展党员“讲党性、比贡献”专项行动。目前，后勤管理处正面临着海口市“双创”工作和学校省部共建的关键时期，各项工作也将围绕着学校的中心发展任务，以提升后勤服务工作能力和形像为目标，积极稳妥推进后勤改革的重要时期，要着力解决部分党员党的意识不强、信念模糊、党性淡薄、不求上进、不愿奉献等问题。

　六、活动时间

本次学习教育活动不明确具体阶段，将学习教育、查摆对照和整改提升贯穿党员队伍素质提升全过程。为方便活动开展，大致划分为动员部署、个人学习、集中学习、组织生活会、对照查摆和整改提升、民主评议等阶段。时间从即日起至2016年底结束。

　　七、组织领导

处里成立“两学一做”学习活动领导小组，党支部组织实施，对全处“两学一做”学习教育进行指导、协调，各党小组组长配合做好相关工作，确保组织到位、措施到位、落实到位。

　　八、学习教育活动主体要求

　　(一)落实主体责任。党支部要加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导，主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务，党员领导干部要在全处全体党员中切实起到示范带头作用。

　　(二)处理好两个关系。各党小组要处理好“两学一做”学习教育活动与科室（中心）工作的关系，既要使活动取得实际成效，又要做好今年各项工作的圆满起步，做到“两不误、两促进”;要处理好长期任务与阶段性成果的关系，对开展学习教育活动进行全面总结，评估各项教育措施的效果，形成推进《党章》、党规和系列讲话学习教育的长效机制，推动党员人人政治合格、个个素质过硬。

　　(三)强化督促检查。党支部要把“两学一做”学习教育活动作为巩固“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动成果的重要举措，加大对各党小组的指导督促检查力度，把从严督查贯穿教育活动全过程，确保学习教育活动高标准开展、高质量推进。